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    作文 > 初中作文 > 初一作文 > 敘事作文 > 原來,我也擁有一片天空_1500字

    原來,我也擁有一片天空_1500字

    2018-09-11 15:44:17

      筆尖在紙面上舞動,留下了一句句充滿生命力的語言,此刻已是快到五月,天空釋放著情緒,灑向地面,灑脫不失輕盈。
      初中的生活已然過半,差不多快忘了過去小學時的心情,我在地球不過才定居十幾年,卻有著深刻的記憶年輪,印在我的心底。
      從前的我不過是一只仰望天空的小蟲,但我從不奢望自己會擁有一對翅膀,我擁有的,只有自己在昏黃燈光下投射出自卑的身影和我的平庸。那時候,內心是自卑與冰涼的棲息地,雖然我知道其實自己,也擁有陽光。
      三年級時,來了一位新的班主任,很年輕,很親切,臉上洋溢著可愛而又平易近人的笑容,他給同學們帶來了新奇與親切感,每個孩子純真率直的目光都帶著興奮與好奇心投在他的身上。
      下課時,同學們就圍在他的身旁,大多是女同學,她們熱情地招呼新老師,眼中的新意像陽光中最明亮的色彩。
      我雖在遠處,卻也感受得到他身上彌漫出的,暖暖的氣息。
      而我并沒有如她們一樣帶著好奇心活潑地圍著他,此刻,我感覺自己似乎許些的孤獨落寞,過去的老師們并沒有能讓我擁有自己的信心,我自己卻也總是被自卑蒙蔽了雙眼。心中的好奇心像一片廣闊的海,而我卻像一座不能夠移動的港灣。
      依舊是那沉甸甸的自卑感,有個人躲在看不見的黑暗角落,不奢望哪個人看得見那一處隱藏的明亮。
      新來的老師很會和孩子們打交道,他像一只和氣的維尼熊,生氣時卻也像怒發沖冠的紅獅。他受歡迎的原因,或許是因為,他懂孩子們的語言。
      往后的日子,依然有許多同學們喜歡圍著他轉,很可惜,我不是其中的一員。我只是小小的我。
      我渾渾噩噩,直到一天一不小心買了一本高年級的作文書,我卻能夠津津樂道地欣賞那些對于我們來說或許還深奧的句子,于是乎,我便成了書迷,書是平等的,它能與任何人談心,與書交往成為我無聲的愛好,我喜歡那些不盲目憂傷也透著對人生向往的哲理文章,喜歡將各種事物描繪出不一樣的句子,那時候,第一次感受到了“意境”并愛上了這種將自身融化在文字世界中的感覺。
      我學著寫文字,那些將我心思隱埋的文字,是最能守住我秘密的朋友。
      他是個語文老師,每每上他的課,我便會格外地釋然,我喜歡跟著他去那個神奇的語言世界,他的課上能將許多孩子帶入意境,不得不說他真的很會上課。
      只是有一天,我突然想找尋自己的世界,但我沒有勇氣。
      一次,上課狀態不好,他眉宇間有一絲憂愁地看著我,他將我們這些上課不認真的人找來談話,在我前面的同學,個個挨了他的罵,可見他真的生氣。我心中沉淀著層層灰暗,我也難免去接受他的教訓。
      然而,他并沒有任何責怪,輪到我上前時,他沉默了一兩秒,我鼓起勇氣抬起頭,在看到他的眼睛后,我再也低不下頭了。
      我清晰看到他的眼中,蕩漾著信任的光芒,像熱泉一般流入我自卑冰冷的小心靈。我從未想過自己有一天也會擁有這樣信任的目光。
      他對我說:“我一直相信你是很優秀的!”頭一次,有人這樣贊許我。
      我心中波濤洶涌,我真的優秀嗎?我真的可以嗎?騙人吧?我眼中一片潮潤,可是我不停地打轉著眼珠,害怕眼眶中的潮熱一涌而出。我從未曉得自己可以變得優秀,他的目光告訴我,這不是玩笑。
      從此以后他總在給我機會,讓我日益擁有著信心,我終于才懂得發奮,因為我擁有了那來之不易珍貴的信任。
      那日他跟我們談話后,我坐回座位上,心中不再有那份將我壓抑著的沉重,心中終于釋放了那一片封鎖好久的陽光。
      同學安慰我:“別傷心,哭一哭就沒事了,也不止你一個人挨罵。”我沒告訴那位好心的同學,那是我感動的淚,可我還是沒有哭,我想,不是我該哭的時候了。
      如今,他已不在這座城市,但我記得,當初他簡單的肯定與信任,就能給了我怎樣的信心,讓我明白,我也擁有一片天空。

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